施設長の学び! 支援者として“親亡き後”に直面(その2) 前回「支援者として“親亡き後”に直面(その1)」の続きです。 利用者Aさんのショートステイ初日。 BグループホームにAさんを入れ、施設に帰り着いた私は、ヘトヘトに疲れていました。身体的な疲労に加え、... 【続きを読む】 2024.05.27 施設長の学び!現場の学び
施設長の学び! 支援者として“親亡き後”に直面(その1) 障害のある人たちのいる家庭において、必ず直面することになる課題のひとつが“親亡き後”です。 残された子供が障害を抱えながら生きていくことへの不安や、事前に準備しておくことの難しさなどが、課題として親御... 【続きを読む】 2024.05.16 施設長の学び!現場の学び
その他 ナナメ上行く 勘違いやウロ憶え 『100万回死んだねこ』 間違ってる書名を集めた本。 福井県立図書館がウェブサイトで公開してる「覚え違いタイトル集」の書籍化。 来館者たちの勘違いやウロ憶えは、想定のナナメ上を行ってるぞ。 笑える“ネタ集”として読めるけど、... 【続きを読む】 2024.05.02 その他天竺堂の本棚
天竺堂の本棚 “理不尽”にあらがう小学生たち 『逆ソクラテス』 伊坂幸太郎の連作短編集。 どれも主人公は小学生で、社会や学校にはびこる“理不尽”に直面し、あらがって奮闘する姿が描かれる。 ページをめくりながら、はるか昔の小学生時代がボンヤリと思い返されたり。 著... 【続きを読む】 2024.04.14 天竺堂の本棚小説未分類
施設長の学び! 園旅行の参加・不参加に思うこと ウチの施設には「園旅行」という行事があります。 利用者さん対象の旅行企画で、数年おきに開催しています。 バスや列車をチャーターして行楽地などに出かけ、景勝地を散策したり、郷土料理を食べたり、お土産を... 【続きを読む】 2024.04.06 施設長の学び!現場の学び
天竺堂の本棚 兼愛や非攻 実現へ奮闘努力を 『墨子 よみがえる』 古代中国の思想家「墨子」を勧めてる本。 平等と博愛を説く「兼愛」や、侵略戦争を否定する「非攻」などの考えを、今の社会にこそ必要とばかりに、著者は激推しする。 墨子と聞いて思い浮かぶのは、酒見賢一『墨... 【続きを読む】 2024.03.26 天竺堂の本棚知識・教養
施設長の学び! 弟なりの“自立”を目指して ダウン症の実弟が、このほど、実家からグループホームに移りました。 弟は50歳代、両親は80歳代……離れて暮らし始めるには、これがギリギリのタイミングだったように思えます。 弟は以前、ウチの施設が運営... 【続きを読む】 2024.03.09 施設長の学び!現場の学び
ノンフィクション 項目の充実が 地域を盛り上げる 『ウィキペディアでまちおこし』 インターネットの百科事典「ウィキペディア」への執筆や編集をボランタリーに行なう人たち(ウィキペディアン)の活動について書かれた本。 ウィキペディアンにして図書館司書の著者は、日本各地で開かれるイベン... 【続きを読む】 2024.02.07 ノンフィクション天竺堂の本棚
天竺堂の本棚 奔放な解釈やイメージ 妙な説得力 『入門 山頭火』 放浪の俳人として知られる、種田山頭火の入門書。 というか、山頭火の生涯や作品について、著者が好き勝手に吟味してる本。 山頭火が遺した自由律俳句や日記、評論家による評伝などを読みながら、あれこれと妄想... 【続きを読む】 2024.01.29 天竺堂の本棚知識・教養