現場の学び

障害児・者の親御さんたちが懸念する“親亡き後”の問題。　自分たちの死後、この子はどうなるのか…模索し、悩み続けている方は多いようです。　私が見聞きした２つの事例をご紹介します。　知的障害のあるＡさんと... 【続きを読む】

以前にも書きましたが、福祉業界ではしばしば感情労働が要求されます。　自分の感情を抑え、サービスに従事しなければならない場合が、少なからずあるのです。　職員も人間ですから、支援対象の言動にストレスを覚え... 【続きを読む】

ウチの施設には飲食店が併設されています。飲み物や軽食、お菓子などを提供する、 カフェ的な店です。　働いているのは、施設に通う利用者さんたち。就労継続支援Ｂ型事業の一環なのです。　この店で給仕などを務め... 【続きを読む】

私の失敗の話をします。何年も前、実習先での経験です。　失敗をきっかけに、多くの学びが得られました。これは学びの話でもあります。　実習先の施設にいた、利用者Ａさん。　自閉傾向が強いせいか、周りにいる人た... 【続きを読む】

先日、行政機関から興味深いメールが送られてきました。　県内すべての就労継続支援Ｂ型事業所で支払われている、工賃額実績をまとめた一覧表でした。　工賃額のランキングではなかったものの。　ウチの施設は、全体... 【続きを読む】

ウチの施設が加入している、小規模な福祉作業所で組織するローカルな団体。　先日、施設長（管理者）らによる会合に出席したところ、互いの近況報告の中で、「利用者さんたちに工賃額をいくら支払えているか」が話題... 【続きを読む】

福祉専門職の実習生たちが、ウチの施設での実習初期、そろって口にする疑問があります。　「利用者のＡさんは、どこに障害があるのですか？」　裏を返せば「Ａさんは健常者にしか見えない」ということです。　物言い... 【続きを読む】

障害の重い人であっても、できるだけ働いた方が良い。　私はそう考えており、その考えを周りに伝えてもいます。　労働の成果が、安価な製品であったとしても。　誰かが購入してくれるなら、その行為が「あなたの労働... 【続きを読む】

福祉支援でのマニュアルの大切さについて、仕事がらみの会合などで、つい力説してしまうことがあります。　あえて“力説”しているのは、マニュアルを軽視していたり、あからさまに拒否するような人がいるからです。... 【続きを読む】